舒城县教育局教研室文件
舒教研函[2015]14号
关于举办全县首届中小学主题班会优质课评选的通知
各完职中、中心校,县直学校、民办学校:
为配合我县中小学教师岗位练兵活动和教育教学质量提升行动的深入开展,有效拓宽班主任展示自我发展的平台与路径,积极探寻促进学生身心发展的教育方法与措施,在中小学学生中有效践行社会主义核心价值观,经研究,决定于2015年5月上旬举办全县首届中小学主题班会优质课评选活动。现将有关事项通知如下:
一、参评对象
全县小学、初中、完职中现任40周岁以下的班主任。
二、评选安排
1、评选时间:2015年5月8—9日,5月8日下午2:00报到。
2、比赛地点:实验小学西校区。
3、比赛形式:比赛分小学、初中、高中三个学段两轮进行,第一轮采用无生上课形式(15分钟),第二轮借班上课。
4、班会主题和教学对象:
(1)班会主题:现场抽签确定。
(2)教学对象:小学段为四年级学生、初中段为八年级学生、高中段为高二学生。
5、教学要求:主题班会课堂要充分体现其切入巧、主题真、立意高、意趣浓、动力强的基本特点,要积极发挥其针对性强、感染力大、教育面广的特有功能,要努力实现其拨动学生心弦、触及学生灵魂、引发学生思考、促成学生养成良好品行习惯的育人效果。
三、报名工作
开展主题班会优质课评选旨在拓展全县教师岗位练兵活动的内容和形式,锻炼培养一批专业性强、富有爱心的班主任队伍,各校要通过层层选拔择优推荐,不得指定。小学以中心校集中报名,县直学校、完职中和初中以校为单位报名。名额分配为每单位不超过2人。请各单位将参赛班主任报名表(附件1)于2015年4月30日前发至188003****@qq.com邮箱,逾期视为自动放弃。
四、奖励办法
1、本届中学主题班会优质课评选活动将分小学、初中、高中组,按比例分别设立一、二、三等奖若干名,并颁发荣誉证书。
2、在县级评选的基础上,推荐优秀班主任参加市中小学主题班会优质课评选。
五、其他事项
1、参评班主任比赛时需向评委会提交5份纸质教学设计(教学设计格式见附件2),评选评价量表见附件3。
2、参加本次优质课评选的班主任,其差旅费及参评人所在单位按出差规定办理报销手续。
舒城县教育局教研室
二○一五年三月十二日
附件1:舒城县首届中小学主题班会优质课评选参赛班主任报名表
附件2:舒城县中小学主题班会优质课评选教学设计(样表)
附件3舒城县中小学主题班会优质课评选评价量表
附件1:
舒城县首届中小学主题班会优质课评选参赛班主任报名表
姓名 | 学校 | 性别 | 年龄 | 任教学科 | 联系手机 |
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附件2:
舒城县中小学主题班会优质课评选教学设计
选送单位 |
| 教师姓名 |
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联系电话 |
| 电子邮箱 |
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班会主题 |
| 适用年级 |
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课题名称 |
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设计理念 |
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主要目标 |
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主要内容 |
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主要形式 |
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详细过程 |
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注:参赛教师可以在满足基本格式的基础上增加个性化、特色化设计项目。栏目内容不受本样表空格大小限制。
附件3:
舒城县中小学主题班会优质课评选评价量表
抽签号 |
| 课题名称 |
| 执教班级 |
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评价 项目 | 评价内容 | 评分等第区间 | 项目 得分 | ||||||
A | B | C | D | ||||||
教学设计 | 设计理念 | 1. 运用适当的教育原则和方法,思路清晰,体现班会课的独到见解,新课程理念融合得当,特色鲜明。 2.教育理念与时代同步,富于创新意识。 | 5 | 4 | 3 | 2 |
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设计方案 | 1.主题鲜明,目标明确。符合学生认知规律和行为能力 2.立意高远,重点突出,时间安排紧凑、有序、合理。 3.材料典型,选用得当。 | 5 | 4 | 3 | 2 |
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课堂观察 | 活动内容 | 1.注入深刻的主题内涵,体现符合学生实际 的主题内容,凸显班会特有的育人效果,体现独到的育人见解。 2.体现新课程育人理念,贴近时代、贴近生 活、贴近学生。 3.体现班会课新颖、独特的教学方式,入课 角度独到有趣,班会设计独具匠心。 | 30 | 24 | 18 | 12 |
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活动实施 | 1.体现拨动学生心弦、触及学生灵魂、引发 学生思考的目标追求。 2.体现自然、良好的仪表 仪态;语言表达清楚、准确,富有感染力。 3.体现对生成性教育资源的深刻理解,指导 巧妙及时,组织能力、应变能力强。 4.成功选用教学手段和方法,具有教育性、 适切性、互动性、创新性。 | 40 | 32 | 24 | 16 |
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效 果 预 估 | 1.学生通过活动有所触动、有所思考、有所 发展、有所提高。 2.学生有较强的情绪反应和情绪体验,整体 感染力强,育人效果好,目标达成度高。 | 20 | 16 | 12 | 8 |
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综合 评价 |
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评委签名:
年 月 日