舒城县脱贫攻坚专报（第一期）

舒城县教育局脱贫攻坚专报

第1期

                             2018年4月8日

［按］为全面贯彻落实县委、县政府和上级教育主管部门脱贫攻坚的决策部署，全面反映教育系统各单位、学校及广大干部、职工在脱贫攻坚工作中的先进典型，现印发《舒城县教育局脱贫攻坚专报》。希望教育系统各单位、各学校进一步坚定信心、鼓足干劲，充分发挥教育扶贫的自身行业优势，进一步做细做实教育扶贫各项工作，为全面打赢脱贫攻坚战、圆满完成“县摘帽”任务而不懈努力。

本期目录

●教育扶贫主要工作任务及2018年教育扶贫主要任务开展情况

●县教育局开展“找问题、补短板”暨与结对帮扶贫困户“同吃、同劳动”活动

●全县教育系统开展“找问题、补短板”暨第一季度与结对帮扶贫困户“同吃、同劳动”活动

●我县召开控辍保学暨残儿 “送教上门”工作培训会

●县教育局召开民生工程工作调度会

●柏林乡中心学校开展“找问题、补短板”与结对帮扶贫困户“同吃、同劳动”活动

教育扶贫主要工作任务及2018年主要任务开展情况

主要任务：

一、精准落实各项教育资助政策，确保建档立卡家庭学生资助全覆盖，并按最高标准进行资助。

1.对建档立卡的贫困家庭在园幼儿予以资助(每生每年800元，按学期发放）。

2.对建档立卡的义务教育阶段贫困家庭寄宿学生补助生活费（小学每生每年1000元、初中每生每年1250元，按学期打卡发放）。

3.对建档立卡的贫困家庭普通高中学生补助国家助学金（平均每生每年3000元，按学期打卡发放）。

4.对建档立卡的家庭经济困难普通高中学生免除学费（省示范学校、市示范学校、民办学校每生每学期分别为850元、700元、350元）。

5.对建档立卡的贫困家庭中职学生实施国家助学金政策（平均每生每年2000元）。

6.对中职学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生免除学费（各专业不同，每学期从600到1500元不等）。

7.优先办理建档立卡的贫困家庭学生申请生源地信用助学贷款（研究生12000元每年、本专科8000元每年）。

8.对当年考入高校的建档立卡贫困家庭应届高中毕业生予以入学资助（省内高校每人一次性补助500元，省外高校每人一次性补助1000元）。

二、义务教育阶段实行“控辍保学”政策，对无法入学残儿开展“送教上门”服务。

对无法入学残疾少儿（6至15周岁）进行每月不少于4次的“送教上门”工作，确保各义务教育阶段学校“零辍学”。

三、改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。至2016年底已提前两年完成改造完成。

2018年主要工作任务开展情况

1.教育资助方面。一是到3月底前已完成普通高中学校免除建档立卡家庭经济困难学生学费和中等职业学校家庭经济困难学生免学费，免费资金已拨付到校。普高免学费已落实2435人，其中建档立卡2318人，共拨付资金186.42万元；中职免学费已落实2864人，其中建档立卡户509人，共拨付资金316.75万元。二是正在落实县外就读建档立卡学生信息的审核比对工作。

2.教育扶贫政策宣传方面。一是3月20日县教育局已下发《舒城县2018年资助工作宣传方案》，各学校已利用班会、家长会、校讯通等方式开展教育资助扶贫政策宣传，各学校已发放《学生资助致家长的一封信》2万份；二是县教育局正在印制教育扶贫政策“宣传折页”和“宣传画”各45000份，4月10日前分发到乡镇，由乡镇发放到贫困户家中。

3.义务教育阶段学生“控辍保学”和“三残”少儿“送教上门”方面。全县教育系统利用“找问题、补短板、抓整改、严责任”专项集中行动契机，3月18日，县教育系统召开了加强控辍保学暨残儿 “送教上门”工作培训会，要求全县各学校协同乡镇对全县义务教育阶段辍学学生和“三残”少儿进行摸底登记。通过排查，全县共找查出适龄（6-15周岁）残疾儿童458人，重度残疾无法入学须送教上门139人（要求每人一个月送教不少于4次）。截至目前，各普通学校已开展送教75人次，特教学校117人次，共192人次，确保了各义务教育阶段学校“零辍学”。

4.农村义务教育营养餐改善计划实施工作。208所学校35852名学生已于春学期2月份开学如期享受营养餐供餐。其中小学（含教学点）162所23237人，初中46所12615人。已拨付资金1924万元，其中：食堂运转人员购买服务经费490万元，学生膳食补助费用1434万元。

5.开展好“找问题、补短板、抓整改、严责任”专项集中行动、加大教育系统干部职工结对帮扶工作落实力度方面。一是3月13日，舒城县教育局下发了《关于开展“找问题、补短板、抓整改、严责任”专项集中行动实施方案》，要求全县教育系统各学校、局各股室开展“找、补、抓、严”活动，各学校、各股室共查找问题 1425条，贫困户存在问题已反馈至所在地镇村，其中学校查找的学校内应助未助150条问题正在资助系统和建档立卡系统筛查比对审核中，确保到4月8 日前核实问题的真实性，并整改到位；二是督促全系统5504名教职工结对帮扶15061户贫困户按月走访和开展“同吃同劳动”活动，截至3月26，全县教育系统5504名教职工和局机关65名机关干部均开展了3月份结对帮扶走访和第一季度“同吃同劳动”活动。

县教育局开展“找问题、补短板”暨与结对帮扶贫困户

“同吃、同劳动”活动

3月15日，县教育局党组书记、局长朱传友带领局机关干部到到舒茶镇龙王庙村开展“找问题、补短板”暨第一季度与结对帮扶贫困户“同吃、同劳动”活动。

县教育局机关干部一行自已买了菜带到贫困户家中，帮助贫困户打扫卫生、做一些农活，和结对帮扶的贫困户一起做饭、唠家常。同时逐项查找贫困户在精准识别、精准退出、政策落实、精准帮扶、项目资金、基础工作等方面存在的问题，并认真填写了《排查问题登记表》。随后单位将汇总排查问题，形成问题清单集中反馈给乡镇扶贫工作站，对于不能解决的共性问题将汇总上报县扶贫开发领导小组。通过此次活动，不仅理清了结对帮扶贫困户家中的一些问题，还进一步加深了帮扶干部与贫困户之间的感情沟通，提升了贫困群众对帮扶干部和帮扶工作的满意度。

县教育局之前印发了《关于开展“找问题、补短板、抓整改、严责任”专项集中行动实施方案》，不仅要求全县教育系统干部职工查找帮扶贫困户识别、基础信息方面存在问题，还要求开展查找学生资助、“三残”儿童入学等教育扶贫方面存在的问题，并及时整改落实到位。同时要求全县教育系统干部职工在对帮扶贫困户开展“月访”的基础上，每季度开展一次与帮扶户“同吃同劳动”活动。 

活动结束后，朱传友还赶到帮扶村——舒茶镇火龙岗村,调研该村2018年扶贫工作开展情况，同时看望单位驻村扶贫工作队员并承诺为驻村扶贫工作队员和村干部捐赠6辆自行车，方便他们开展入户扶贫工作。当听说村里准备和企业联合举办艾草种植合作社时，朱传友非常感兴趣，详细询问了一些技术和操作细节问题，鼓励村“两委”和驻村扶贫工作队要加快相关工作步伐，并表示县教育局作为帮扶单位将给予力所能及的支持。（阮劲松）

全县教育系统开展“找问题、补短板”暨第一季度

与结对帮扶贫困户“同吃、同劳动”活动

近期，为积极响应县委县政府的决策部署，根据《舒城县教育局关于开展“找问题、补短板、抓整改、严责任”专项集中行动实施方案》，全县教育系统干部职工利用课余时间，开展“找问题、补短板”暨第一季度与结对帮扶贫困户“同吃、同劳动”活动。

活动期间，教职工购买食材到贫困户家中，帮助贫困户打扫卫生做农活，通过与贫困户同吃农家饭，同做农家活，与贫困户面对面、心贴心地交流，同时逐项查找贫困户在精准识别、精准退出、政策落实、精准帮扶、项目资金、基础工作等方面存在的问题，并认真填写了《排查问题登记表》。

通过此次活动，不仅理清了结对帮扶贫困户家中的一些问题，还进一步加深了帮扶干部与贫困户之间的感情沟通，提升了贫困群众对帮扶干部和帮扶工作的满意度。（王 权）

我县召开控辍保学暨残儿 “送教上门”工作培训会

3月18日，全县加强控辍保学暨残儿 “送教上门”工作培训会在城关三小西校区召开。各中心校校长、学籍管理员，相关学校负责残儿“送教上门”主教老师，特教学校、春蕾特殊教育康复学校校长、教导主任、学籍管理员，县特教学校全体教师，教育局基教股相关同志共220人参加了会议。县教育局党组成员、教研室主任李德政出席会议并作强调讲话。会议由县教育局基教股负责同志主持。

会议对 “送教上门”工作相关政策进行了详细的解读，同时从控辍保学、“送教上门”、加强学籍管理三个方面工作作了统一部署。

会上，李德政作强调讲话，他指出，控辍保学及残儿“送教上门”工作意义重大，在党的精准扶贫政策指导下，教育扶贫具有相当重要的地位，不能出现一例适龄儿童辍学现象，不仅要让残疾儿童能上学，更要上好学。希望大家提高认识、抓紧落实，保证所有适龄儿童百分之百入学。

培训会上，特教学校李保川校长、张德梅老师分别就“送教上门”工作具体实施步骤及档案建设作了细致地讲解，并分享了我县特教学校多年来“送教上门”的工作经验和感人事迹。（潘丹、李少林）

县教育局召开民生工程工作调度会

为切实抓好教育系统民生工程工作，加强民生工程宣传，推动精准扶贫，确保圆满完成2018年民生工程任务，3月21日上午，县教育局召开了民生工程工作调度会议，教育局计财股、办公室、基教股、项目办、营养办、资助中心等股室负责人参加了会议。县教育局党组书记、局长朱传友出席会议并作强调讲话。

会议传达了全市2017年度民生工程考核情况，各职能股室分别就组织实施的教育民生工程进行了汇报，并就工作推进提出了落实措施。

朱传友在会上强调指出：要扎实抓好营养餐、家庭贫困学生资助、项目工程、“控辍保学”和“三残儿童”送教上门等各项工作的实施。要强化认识，加强宣传，努力提高群众对政策的知晓率和满意度；要完善制度，精准施策，确保全县建档立卡困难家庭学生资助全覆盖；要规范操作，加强管理，强化工作调度、督查和通报力度；要创新形式，强化营养餐等工作的规范管理，努力提高民生工程的社会效益。（张志刚）

柏林乡中心学校开展“找问题、补短板”与结对帮扶贫困户

“同吃、同劳动”活动

3月24日，柏林乡中心学校利用周末休息时间，组织全乡200多位教师深入该乡马松、兴和、柏林、袁塘、付墩、双墩、管沟等扶贫村，开展“找问题、补短板、抓整改、严责任”专项扶贫深度走访活动。  

走访过程中，老师们尽自己最大的能力，把扶贫政策送到帮扶户心中。全体帮扶人严格按照舒教[2018]7号文件精神，宣传政策、“找问题、补短板”。帮助帮扶户做一些具体的实事，他们或做一顿家常饭、或整饬菜地、或帮老人梳妆……，用心与贫困户深入交流，提高帮扶效果。帮扶责任人查找帮扶贫困户在精准识别、基础信息等方面存在问题，并认真填写了《排查问题登记表》和《扶贫责任书》。

通过“同吃饭、同劳动”活动，既密切了帮扶人与贫困户的关系，让他们真切地感受到了党和政府的关心，感受到了温暖，同时也有助于发现帮扶过程尚存在的问题和短板，以便大家改进工作中的不足，更好地提升帮扶效果，真正实现“帮到点上、扶到根上”（吴本羽）

报：县“四个班子”分管领导，县扶贫办，县委组织部组织科。

发：各完职中、中心学校，县直学校，城区学校，初级中学，机关各股室。