调研组到校后采取听汇报、查资料、看现场等方式进行调研。调研重点是对优质均衡创建督导评估31项指标数字和《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》的达成情况进行核实,深入各中小学查看了功能室的使用情况,并查阅了相关佐证资料。调研组就学校布局调整规划和五显镇党委领导、中心校领导进行了深入的探讨交流,希望镇党委政府和中心校在充分征求意见的基础上提出合理规划上报县教育局。调研组还就该校党史学习教育活动开展情况和校园安全工作进行督导检查。
(调研组在五显镇中心学校现场调研)
(调研组在查看功能室使用情况)
(调研组在五显镇中心小学查现场调研)
(调研组在五显镇石关小学现场调研)
(调研组在查阅相关资料)
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