关于建立全县联片教研工作机制的 实施意见

舒教〔2015〕65号

关于建立全县联片教研工作机制的
实　施　意　见

各完职中、中心校，县直学校，民办学校：

    为进一步深化课程改革，提高课堂教学质量，营造相互开放共同发展的教研环境，推进现代信息技术与课堂教学的深度融合，促进学校之间的交流和合作，结合我县学校分布情况，现就建立全县联片教研工作机制提出如下实施意见。

　　一、指导思想

　  以国家和省、市、县中长期教育改革和发展纲要精神为指导，以营造教研氛围、完善教研网络为目标，以建立运行机制、促进资源共享为抓手，全面加强教科研工作，深化课堂教学改革，引领教师专业成长，促进有效课堂教学，努力实现全县教育的均衡发展和教育教学质量的全面提升。

　　二、工作目标

　　建立健全县教研会、联片教研分会、学校教研三级教研网络，完善教研工作管理机制，加强校际交流，共享教育资源，促进教研工作制度化、规范化、常态化，为提升教师专业素养搭建平台，为提高教育教学质量夯实基础。

三、组织机构

（一）全县按区域划分，成立城关、晓天、河棚、万佛湖、干汊河、张母桥、千人桥、南港八个教研分会（完职中高中部、舒城二中、城区实验小学、舒师附小、二小、三小以校为主体），县教育局教研室为教研分会的领导机构，负责管理、督促、指导、协调和考评教研分会工作，及时发现典型，总结推广经验。 

（二）教研分会要成立相应的组织机构。教研分会会长由县教育局提名聘任，副会长由教研分会所辖的中心学校、中学、九年一贯制学校校长担任，秘书长由教研分会会长提名报县教育局聘任，完职中初中部（小学部）参加所在片的教研分会（具体安排见附件1）。教研分会会长、副会长、秘书长实行任期目标制，任期为三年。

（三）教研分会要成立学科中心教研组。学科中心教研组由所辖学校的相应学科县教研会理事、教研组长、骨干教师组成，组长由教研分会聘任。
　　四、工作职责

教研分会要从本片各校教师实际出发，充分发挥各校教育智慧，盘活片内各校教育教研资源，并适时邀请专家参与指导，创新教学教研内容，提升教育教研品味。

（一）负责制定片内工作计划并做好学期工作总结。每学期初，联片教研分会要制定工作计划，确定活动内容和具体安排，并抓好落实。每学期末教研分会要撰写工作总结，计划和总结要及时上报县教育局教研室。

（二）负责问题调研。每学期教研分会至少要开展2次专项工作调研，发现并解决问题。通过调研，了解并掌握学科教学情况，要及时发现学科教学中的典型、共性问题，及时提出帮助改进的指导性意见，并形成书面调研报告报县教育局教研室。

（三）负责教研分会辖区内的教研活动。每学期组织开展集体备课、听课、评课、示范课观摩、校际交流、召开复习备考研讨会等活动不少于3次。每学年开展1次先进教研组评选活动。结合实际指导学校申报省、市、县级课题，加强课题研究的过程性指导和监管，统筹校际联合课题研究工作，并及时向县教研室报告，以便于安排有关人员参加。承办学校对每次联片教研活动要做好详细记录，形成教研活动纪要并在网上发布，达到资源共享、相互交流、共同提高的目的。

（四）创新活动形式，丰富活动内涵。教研分会开展片内教研活动的主要形式要依据片内学校教育教学、师资情况、生源状况等实际，着力开展教研难题的突破、校际之间的交流、教师之间的互动、名师及专业人员的引领、“课题研究”的交流、教研成果的展示。

1.教研难题的突破。主要是在片内学校教研的基础上，解决本校自身教研无法突破的教研难题，通过在更大范围教师中的交流研讨，使问题得到圆满解决，是校本教研的拓展和补充。

2.校际之间的交流。主要是片内各校在教育教学实践中遇到的困难与问题，以及解决这些困难与问题的成功经验进行交流，互相学习，共同提高。

3.教师之间的互动。要求教师开放自己，加强片内教师之间的专业切磋、协调和合作，共同研讨课改中遇到的新问题，分享经验，互相支持，共同成长。

4.专业引领。联片教研活动是在本片内各中心校中轮流进行的，承办单位要围绕本片内教育教学实践和问题开展。承办单位还应积极主动地邀请教研人员、外校的教学骨干和有关专家等人员的参与，争取他们的支持和指导，起到专业引领的作用。专业引领主要有学术报告、理论学习辅导讲座、教学活动现场指导、技能培训活动等。

5.开展“课题研究”交流活动。围绕课改的总目标，针对片内各校的教学实际，依据教育科学规划课题指南，确定研究课题，申报省、市、县课题立项并将研究课题的过程、成果在联片教研活动中进行交流。以课题研究带动教师专业成长，提升教师专业素养。

6.教研成果的展示。新课程强调教师应成为研究型教师，只有在研究的基础上，才能使新课程改革沿着健康轨道迈进，因此教师的课堂教学、教学反思、教育叙事、研讨活动、研究论文等都是联片教研活动应展示的成果。用这些教研成果去指导教师的教学实践活动，提高课堂教学效果，促进教育教学质量的提升。

（五）负责教研分会的宣传报道工作。联片教研活动要及时总结经验，挖掘先进，及时报道宣传教研工作中涌现的典型事迹。

（六）协助县教育局开展教育教学质量检测（监测）、结业会考、学科教学竞赛、学科教师竞技和教育科学研究等，协助县教育局进行质量分析、评价分析和数据统计上报等工作。

五、保障措施

（一）加强组织保障。教研分会会长是教研分会工作的第一责任人、秘书长是具体工作落实人。教研分会务必要健全组织机构，配强配齐人员，明确职责分工，细化工作任务，确保教研工作事事有人抓，项项有落实，件件有成效。

（二）重视过程管理。每次联片教研活动前由教研分会按照主题明确、内容集中、形式创新为原则召开联席会议，提出教研活动主题，具体会商片内教研活动有关事项。每次活动结束，商定下次活动相关事宜。 

（三）强化监督考评。县教育局将建立教研分会工作考核评价机制。按照《舒城县教研分会工作量化评价细则》(另行印发)规定，每学年实施一次考核评价工作。教研分会要认真对照《量化评价细则》，落实好各项工作，主动接受考核评价。县教育局对考核评价成绩突出的教研分会，将给予表彰。 

（四）建立经费保障。联片教研是搭建区域校际间的教研平台，教研分会常设地中心校今年拟安排2万元用于分会举办活动经费。从明年开始将依照活动开展，结合考评结果，在继续教育及有关经费中安排分会活动经费。各联片教研分会也可多渠道筹措资金作为补充，并建立经费使用管理制度，保障分会活动的正常开展。

   附件：舒城县中小学联片教研分会区域划分一览表

舒城县教育局

2015年9月24日

 报：市教育局，市教育局教研室。

附件：

舒城县中小学联片教研分会区域划分一览表

说明：完职中高中部、舒城二中、城区实验小学、舒师附小、二小、三小以校为主体。