舒城县教育局关于开展“学准则、亮身份、 比贡献、树典型”师德师风建设 主题实践活动的通知

舒教人〔2019〕15号

舒城县教育局关于开展“学准则、亮身份、

比贡献、树典型”师德师风建设

主题实践活动的通知

各完职中、中心校，初级中学，县直学校，民办学校：

为认真贯彻落实全国、全省教育大会和习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，深入推进“铸师魂、守师道、立师表”专题教育活动,丰富活动内容，提升活动效果。根据《中共六安市教育局党组 六安市教育局关于印发〈“学准则、亮身份、比贡献、树典型”师德师风建设主题实践活动方案〉的通知》（六教党组〔2019〕27号）文件精神。根据我县实际，现将全县教育系统开展“学准则、亮身份、比贡献、树典型”师德师风建设主题实践活动有关事项通知如下。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，以贯彻全国、全省教育大会和习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神为主线，以省教育厅部署开展的“铸师魂、守师道、立师表”专题教育活动为主题，紧扣六安教师队伍建设实际，集中开展“学准则、亮身份、比贡献、树典型”师德师风建设主题实践活动，着力提升教职工思想政治素质、职业道德水平和法纪观念。

二、开展范围

全县范围内中小学、幼儿园教师。

三、工作目标

通过活动的开展，引导广大教师争做“四有”好教师，自觉践行以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的光荣使命；激励广大教师敢于叫响教师身份，积极在静心教书潜心育人上比奉献，提升教育教师形象，进一步增强广大教师的职业责任感和荣誉感；营造全社会尊师重教的浓厚氛围。

四、实施步骤

集中活动从2019年5月下旬开始至9月底结束。分四个阶段进行：

（一）学习准则“强认识”（5月下旬）

主要内容：各校组织广大教师通过集体学习、专家讲座、专题培训等集中形式，通过集体备课、专题教学研讨等分散形式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全国和全省教育大会以及习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上讲话精神，学习《教育法》、《教师法》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等重要法律法规法规文件，进一步增强广大教师身份意识、责任意识和纪律意识。

（二） 大力推行“亮身份”（6月上旬开始并长期坚持）

各校要通过设置党员教师先锋岗、教师岗位承诺榜、岗位标识牌等形式，集中把教师，特别是党员教师、学科名师、骨干教师身份亮出来，展示新时代人民教师风采，接受群众监督；推行教师挂牌上岗，要求全体党员在参加党组织活动、全校性会议及其他重要场合期间必须佩戴党徽。党员教师先锋岗、教师岗位承诺榜、教师岗位标识牌要设在校内醒目位置，公开教师姓名、照片、入党时间、职务（含：党内职务、行政职务和专业技术职务）、荣誉、岗位职责及个人承诺（承诺不超过30字）等内容。

（三）积极开展“比贡献”（6月份中旬开始并长期坚持）

公示贡献成果：6月下旬，各校组织相关人员对广大教师立足岗位发挥作用、承诺践诺、教书育人等贡献情况进行初审，审定后在学校公示栏里进行公示。公示内容为公示人对自已在义务履行、信仰立场、纪律规矩、素养作风、教学工作、育人成果等方面的贡献情况进行简要总结（一般不超过50字）。

评比示范岗：各校结合实际情况制定“教师示范岗”评比方案，按照贡献情况评定不超过教师总数20% 的教师示范岗，并上报县教育局，评定情况将作为各类评优评先的依据。

（四）认真总结“树典型”（6月下旬-9月底）

在活动过程中开展正向激励。各校要不断寻找、发掘本区域、本校师德典型，组织开展宣讲交流，用身边人教育身边人，讲好本校、本区域师德故事，营造师德“小气候”，弘扬生动、亲切、散发“泥土”芬芳的师德形象。通过师德师风主题征文、主题演讲、主题沙龙、读书会、“两微一端”新媒体展示等多样形式，培育、树立、宣传、推广教师身边的先进师德典型，把模范教师、优秀教师、最美教师请进课堂、请上讲台，讲好师德故事。通过正面宣传和示范引导，传递社会正能量，激励和引导广大教师弘扬新时代人民教师的高尚师德和奉献精神，切实增强教师的职业荣誉感、责任感和使命感。各校对先进师德典型做好通报表扬工作，典型案例要择优推荐上报，县教育局将结合第35个教师节和9月师德建设月活动，对优秀师德典型进行集中宣传并予以通报表扬。

同时在活动过程中开展失范惩戒，进一步加大师德问题查处与惩治力度，发现一起，处理一起，实行师德问题“零容忍”，对查实的师德失范问题公开通报曝光，坚决维护好风清气正的教育生态。

五、工作要求

（一）加强组织领导。各校要高度重视，精心组织，认真落实校长第一责任人职责，召开专题会议部署，制定活动方案，明确时间和任务，确保活动顺利推进。

（二）建立长效机制。各校要根据实际，在活动主题、实践载体和方式方法等方面大胆探索，丰富内容，创新方式，改进手段。要注重工作结合，把主题教育活动与学校党建、业务工作，与党支部标准化建设等融合起来，逐步建立师德师风建设与教育教学业务工作相融合的工作机制，切实增强活动的吸引力和感染力。注重总结经验，建立师德师风建设长效机制。

（三）加强跟踪指导。县教育局将成立工作组对学校活动开展情况的跟踪指导，及时了解和掌握学校工作动态并对各校活动开展情况及其成效进行评估验收，评估验收结果将与学校考核、评先评优等挂钩。对工作开展不力的学校将予以通报。

  2019年5月23日

舒城县教育局                            2019年5月23日印发